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Toma de decisiones

Efecto animadora

Cheerleader Effect

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01¿Qué es?

Es la tendencia a percibir a una persona como más atractiva cuando aparece dentro de un grupo, en comparación con cómo la evaluaríamos si la viéramos sola.

02En resumen

El contexto grupal puede hacer que el cerebro promedie rasgos y genere una percepción más favorable de cada integrante.

03

¿Cómo se manifiesta?

1

EVALUACIÓN INDIVIDUAL

Vemos a una persona por separado y formamos una impresión directa.

2

EFECTO DEL GRUPO

Al verla rodeada de otras personas, la percepción cambia por comparación y promedio visual.

3

PERCEPCIÓN MÁS FAVORABLE

La persona puede parecer más atractiva o mejor evaluada dentro del grupo.

04

¿Por qué sucede?

  • El cerebro promedia rasgos.
  • El contexto altera la percepción.
  • E 00 Comparamos automáticamente.
  • Simplificamos evaluaciones sociales.
05

Ejemplos en la vida real

  • Fotos de grupo en redes sociales.
  • Equipos de trabajo o campañas.
  • Perfiles en apps de citas.
  • Publicidad con grupos de personas.
06

¿Cómo evitarlo o mitigarlo?

  • Evalúa también de forma individual.
  • Cuestiona el efecto del contexto.
  • Compara con criterios consistentes.
  • Evita concluir solo por impresión visual.
07Recuerda

Ver a alguien en grupo puede cambiar tu percepción. El contexto también influye en lo que crees ver.

EVIDENCIA Y LECTURAS

Referencias académicas

Ver todas las referencias8

Artículos científicos

  1. Walker, D., & Vul, E. (2014). Hierarchical Encoding Makes Individuals in a Group Seem More Attractive. Psychological Science, 25(1), 230–235. van Osch, Y., Blanken, 1., Meijs, M. H. J., & van Wolferen, J. (2015). A group's physical attractiveness is greater than the average attractiveness of its members: The group attractiveness effect. Personality and Social Psychology Bulletin, 41 (4), 559–574. Carragher, D. J., Lawrence, B. J., Thomas, N. A., & Nicholls, M. E. R. (2018). Visuospatial asymmetries do not modulate the cheerleader effect. Scientific Reports,

    doi.org/10.1038/s41598-018-20784-5
  2. Carragher, D. J., Thomas, N. A., Gwinn, O. S., & Nicholls, M. E. R. (2019). Limited evidence of hierarchical encoding in the cheerleader effect. Scientific Reports, 9, 9329. Carragher, D. J., Thomas, N. A., Gwinn, O. S., & Nicholls, M. E. R. (2020). The cheerleader effect is robust to experimental manipulations of presentation time. Journal of Cognitive Psychology, 32(5–6), 553–561. Carragher, D. J., Thomas, N. A., & Nicholls, M. E. R. (2021). The dissociable influence of social context on judgements of facial attractiveness and trustworthiness. British Journal of Psychology, 112(4), 902–933.

    doi.org/10.1111/bjop.12501
  3. Hsieh, J. Y., Gwinn, O. S., Brooks, K. R., Stephen, l. D., Carragher, D. J., & Nicholls, M. E. R. (2021). The "cheerleader effect" in facial and bodily attractiveness: A result of memory bias and not perceptual encoding. Quarterly Journal of Experimental Psychology. Ying, H., Burns, E., Choo, A., & Xu, H. (2020). Are Individuals Perceived as More Attractive within a Group? A Confirmative Study of Group Attractiveness Effect and the Cheerleader Effect in China. Healthcare, 8(3), 344.

    doi.org/10.3390/healthcare8030344

Libros y capítulos

  1. Haberman, J., & Whitney, D. (2009). Seeing the mean: Ensemble coding for sets of faces. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance,

    doi.org/10.1037/a0013899
  2. Langlois, J. H., & Roggman, L. A. (1990). Attractive faces are only average. PsychologicalScience, 1(2), 115–121.

    doi.org/10.1111/j.1467-9280.1990.tb00079.x
  3. McDowell, J., & Starratt, V. G. (2019). Experimental examination and extension of the cheerleader effect. Personality and Individual Differences, 147, 245–249.

    doi.org/10.1016/j.paid.2019.05.004

Recursos en línea

  1. Nature Reviews Psychology. (2022). Examining the cheerleader effect.

    www.nature.com/articles/s44159-022-00063-x
  2. Scientific Reports. (2019). Limited evidence of hierarchical encoding in the cheerleader effect.

    www.nature.com/articles/s41598-019-45789-6